ACT 9.-(Tema 5) LA PLANIFICACIÓN

En esta sesión (08/05/2012) hemos reflexionado sobre la planificación y sobre otros aspectos a tener en cuenta sobre ella. Para ello nos hemos servido de varios artículos más en concreto, los siguientes:

• Hermosilla Rodríguez, J.M. (2009). Diseño y planificación de la formación como herramienta de inserción y promoción sociolaboral. En F. López Noguero (Dir.), Métodos de Investigación y Planificación en Intervención Socioeducativa. Sevilla: Edición Digital Atres, S.L. 
• Prieto Jiménez, E. (2009). La Planificación y la Evaluación Socioeducativa. Claves para una Buena Práctica. En F. López Noguero (Dir.), Métodos de Investigación y Planificación en Intervención Socioeducativa. Sevilla: Edición Digital Atres, S.L.

Vemos interesante reflexionar sobre ello, porque en nuestra profesión necesitamos conocer la realidad que nos rodea para mejorar las necesidades y para ello necesitamos investigarla, y a su vez investigar significa planificar como vamos hacerlo, para llegar a cabo una investigación de calidad. Con una buena planificación ahornamos mucho tiempo, y si esta no existe, falla todo. Esta aporta muchos beneficios, como semana Hermosilla (2009):

-          Facilita el establecimiento de líneas de acción coherentes y rentabiliza al máximo su intervención
-          Racionaliza los esfuerzos tanto personales como institucionales.
-          Reduce magnitudes de incertidumbre, contracción y esfuerzos estériles.
-          Permite procesos de evaluación
-          Explicita la cultura de la organización
-          Facilita la implicación de todos los miembros de la comunidad educativa
-          Evita la improvisación y la rutina
-          Supone acuerdos y compromisos en las acciones
-          Garantiza continuidad y coordinación en las acciones.
 

1.- Concepto de planificación según uno de los autores propuestos.

Para Esther Prieto, la planificación es “todo aquello que nos va a ayudar a alcanzar unos objetivos concretos, partiendo de unos recursos de los que disponemos”.

2.- Define la planificación citando a otro autor diferente

Numeroso autores defienden la planificación de una manera diferentes, dependiendo desde la disciplina en la que se encuentran o según desde que planteamiento teórico este situados, no obstante nos queramos con la definición que expone Esther Prieto en su articulo, de Froute Quintas. Este la define como:

“Una actividad humana racional, que pretende prever un futuro deseable, dándonos los medios propicios y oportunos para conseguirlo. Es el caminar hacia el futuro, partiendo de una realidad presente”.

Es decir la planificación es el camino que debemos seguir para va desde donde estamos hacia donde queremos llegar.  En ella debemos contar con una serie de recursos y medios para alcanzar aquellas metas o fines que nos proponemos.

3.- ¿Cuáles son los pasos de la planificación?

Esther Prieto realiza un cuadro- resumen en el que se recogen las cuestiones que debemos tener en cuenta para poner en marcha una planificación. Así pues, esas preguntas que debemos hacernos, guían y marcan los grandes pasos para seguir en la programación, estos son:

 

PROGRAMAR UNA ACCIÓN COMPORTA DAR RESPUESTAS A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
Qué	Se quiere hacer	NATURALEZA DEL PROYECTO
Por qué	Se quiere hacer	ORIGEN Y FUNDAMENTO
Para qué	Se quiere hacer	OBJETIVOS
Cuánto	Se quiere hacer	METAS
Dónde	Se quiere hacer	LOCALIZACIÓN FÍSICA
Cómo	Se quiere hacer	ACTIVIDADES Y TAREAS A REALIZAR
Cuando	Lo van hacer	TEMPORALIZACIÓN
Quiénes	Se va hacer	RECURSOS HUMANOS
Con quién	Se va hacer	DESTINATARIOS
Con qué	Se va a costear	RECURSOS  MATERIALES/FINANCIEROS